partnerships | The American University of Iraq Sulaimani

partnerships

شراكة إستراتيجية بين جامعتنا وجامعة أريزونا في زمن كوفيد 19

  يمكن للطلاب في العراق الحصول على درجة علمية أمريكية دون مغادرة وطنهم اعلنت جامعة أريزونا في الولايات المتحدة الأمريكية، والجامعة الأمريكية في السليمانية، يوم 18 حزيران 2020، عن تكوين شراكة إستراتيجية بينهما، لمساعدة الطلاب في العراق على الحصول على شهادة أمريكية دون مغادرة وطنهم خلال جائحة كوفيد 19. وبهذا الصدد قال روبرت سي روبنز - رئيس جامعة أريزونا: "هذه الشراكة لا تساعد على حل تحديات التنقل الحالية التي تسببها جائحة كوفيد 19 فحسب، بل تساعد أيضا على إيجاد جهد هادف وطويل الأمد لتحقيق هدف التنمية المستدامة للأمم المتحدة المتمثل في توفير تعليم عالي الجودة للعالم". ونظرا للقيود المفروضة على السفر، فقد أنشأت الجامعة الجامعة الأمريكية في السليمانية خيارات مرنة ومعقولة التكلفة مع جامعة أريزونا للسماح للطلاب في العراق بالحصول على درجة أمريكية كاملة دون مغادرة وطنهم. وحول الموضوع نفسه قال الدكتور بروس والكر فيرغسون - رئيس الجامعة الأمريكية في السليمانية: "ترحب جامعتنا بهذا التعاون الأكاديمي مع جامعة أريزونا ، في وقت يحتاج فيه العالم إلى مناهج جديدة لتلبية احتياجات التعلم لجيل كامل من الطلاب". هذا ويمكن للطلاب الإختيار بين خيارين جديدين: إكمال درجة بكالوريوس أمريكية كاملة ، أو درجة الدراسات العليا، أو شهادة التخرج عبر الإنترنت ، مع إمكانية الوصول الكامل إلى حرم الجامعة. التسجيل في الدورات عبر الإنترنت للتحضير لأي تخصص أكاديمي وللدراسة النهائية في الولايات المتحدة. ويتضمن كلا البرنامجين التدريس الشخصي والدعم الأكاديمي، بالإضافة إلى الوصول إلى مختبرات الكمبيوتر في الجامعة وأماكن الدراسة، الى جانب النوادي الجامعية والأنشطة المجتمعية. هذه خيارات جديدة يتم تقديمها بالشراكة مع جامعة أريزونا، بالإضافة إلى برنامج الدرجات المزدوجة الذي تم إطلاقه في وقت سابق من هذا العام، حيث يمكن للطلاب في العراق التسجيل في كلتا المؤسستين في وقت واحد لمتابعة درجات البكالوريوس المزدوجة في الهندسة المدنية أو الهندسة الميكانيكية. يقدم موقع everywhere.arizona.edu الإلكتروني الجديد، في كل مكان، خيارات مرنة للطلاب ويوجههم إلى مستشار يمكنه مساعدتهم في إنشاء خطة مخصصة. قال برنت وايت - نائب عميد الشؤون العالمية في جامعة أريزونا: "الأحداث التي أدّت بالتعليم الدولي الى ما هو عليه في الوقت الراهن، عجلت بزوغ فجر عالم جديد، حيث السفر المادي غير ضروري لخلق ونقل المعرفة عبر الحدود". كما قال: "بين عشية وضحاها، انتقلت الدورات إلى الإنترنت، ويواصل الطلاب الدوليون الدراسة بينما يظلون آمنين في المنزل في بلدانهم. نريد مساعدتهم على تحقيق أحلامهم في الحصول على شهادة أمريكية ، بغض النظر عن الظروف". الجامعة الأمريكية في العراق، السليمانية: الجامعة الأمريكية في السليمانية هي أول جامعة خاصة غير ربحية على الطراز الأمريكي في العراق، كما انها أول جامعة خاصة في إقليم كردستان العراق تم إعتمادها من قبل كل من حكومة العراق الفيدرالية وحكومة إقليم كردستان، وهي العضو العراقي الوحيد في رابطة الكليات والجامعات الأمريكية الدولية، ويتم تصنيفها باستمرار من بين أفضل الجامعات في إقليم كردستان، وتحتضن طلاب من مختلف الطوائف والقوميات والأديان، 38٪ منهم من النساء. جامعة أريزونا: جامعة أريزونا هي واحدة من أكثر الجامعات البحثية احتراماً في الولايات المتحدة الأمريكية، تُصنف ضمن أفضل 100 جامعة على مستوى العالم "وفقاً لتقرير العالم والأخبار الأمريكية"، وهي توفر تعليماً من الطراز الأول وتقدم مجموعة كبيرة من البرامج الدراسية الممتازة، كما انها تشتهر بمنحها الدراسية متعددة التخصصات والشراكات الريادية.  

شەراکەتێکی ستراتیجی لەنێوان زانکۆمان و زانکۆی ئەریزۆنا لەسەردەمی کۆڤید ١٩ دا

  فێرخوازان لەعێراق دەتوانن بەبێ بەجێهێشتنی وڵاتەکەیان بڕوانامەی زانستیی ئەمریکی بەدەست بهێنن زانکۆی ئەریزۆنا لەوڵاتە یەکگرتوەکانی ئەمریکا، لەگەڵ زانکۆی ئەمریکی لەسلێمانی، رۆژی ١٨ ی حوزەیرانی ٢٠٢٠، هەواڵی پێکهێنانی شەراکەتێکی ستراتیجییان لەنێوانی هەردولادا راگەیاند، بەمەبەستی یارمەتیدانی فێرخوازان لەعێراق لەسەردەمی پەتای کۆڤید ١٩ دا بۆ بەدەستهێنانی بڕوانامەی ئەمریکی بەبێ بەجێهێشتنی وڵاتەکەیان. لەوبارەیەوە، رۆبەرت سی رۆبنز – سەرۆکی زانکۆی ئەریزۆنا، وتی: "ئەم شەراکەتە، تەنها یارمەتیدەر نابێت لەچارەسەرکردنی ئەو ئاستەنگیانەی ئێستای بەردەم هاتوچۆ کە پەتای کۆڤید ١٩ هێناونیەتە ئارا، بەڵکو هاوکات یارمەتیدەر دەبێت لەپتەوکردنی هەوڵە درێژخایەنە ئارمانجدارەکان، بەئاراستەی چەسپاندنی پەرەپێدانی بەردەوام، لەڕێی دەستەبەرکردنی خوێندنێکی باڵای کوالیتیبەرزەوە لەجیهاندا، کە ئامانجی نەتەوە یەکگرتوەکانە". بۆیە بەهۆی بەربەستەکانی بەردەم سەفەرکردن، زانکۆی ئەمریکی لەسلێمانی، لەگەڵ زانکۆی ئەریزۆنا، هەندێک بژاردەی نەرمیان بۆ فێرخوازانی عێراق دەستەبەرکردوە کە تێچویەکی گونجاویان هەیە، بۆ ئەوەی بتوانن بەبێ بەجێهێشتنی وڵاتەکەیان بڕوانامەی ئەمریکی بەدەست بهێنن. دکتۆر بروس واڵکر فیرگسون – سەرۆکی زانکۆی ئەمریکی لەسلێمانی، لەمبارەیەوە وتی: "زانکۆمان، پێشوازی لەم هاریکارییە ئەکادیمییەی نێوان خۆی و زانکۆی ئەریزۆنا دەکات، لەکاتێکدا کە جیهان پێویستی بەڕێگاو میتۆدی نوێ هەیە بۆ دەستەبەرکرنی پێداویستیەکانی خوێندن و فێربون بۆ سەرلەبەری نەوەیەک لەفێرخوازان". فێرخوازان دەتوانن یەکێک لەم دوو بژاردە نوێیە هەڵببژێرن: تەواوکردنی بڕوانامەیەکی بەکالۆریۆسی سەرلەبەر ئەمریکی، یان بڕوانامەی خوێندنی باڵا، یان بڕوانامەی دەرچون لەڕێی ئەنتەرنێتەوە، لەگەڵ توانای دەستڕاگەییشتنی تەواو بەکەمپی زانکۆ. خۆناونوسکردن لەخولەکاندا لەڕێی ئەنتەرنێتەوە، بەمەبەستی خۆئامادەکردن بۆ خوێندنی هەر رشتەیەکی ئەکادیمی و خوێندنی کۆتایی و یەکجاری لەوڵاتە یەکگرتوەکانی ئەمریکا. هەردو پرۆگرامەکە، خوێندنی تاکەکەسی و کۆمەکی ئەکادیمی لەخۆ دەگرن، وێڕای دەستڕاگەییشتن بەتاقیگەکانی کۆمپیوتەر لەزانکۆو شوێنەکانی خوێندن، لەپاڵ یانە زانکۆییەکان و چالاکییە کۆمەڵگەییەکان.   ئەمانە بژاردەی تازەن، بەهاوبەشی لەگەڵ زانکۆی ئەریزۆنا پێشکەش دەکرێن، سەرباری پرۆگرامی دوو بڕوانامەیی کە لەچەند مانگی پێشوی ئەمساڵدا دەستەبەرکرا، کە بەو هۆیەوە فێرخوازان لەعێراق دەتوانن هاوکات لەهەردو زانکۆکە خۆیان ناونوس بکەن و دەست بەتەواوکردنی بەکالۆریۆسی دوو بڕوانامەیی بکەن لەڕشتەی ئەندازیاریی شارستانی و ئەندازیاریی میکانیکیدا.   پێگەی ئەلیکترۆنیی نوێی everywhere.arizona.edu ، لەهەمو شوێنێک، بژاردەگەلی نەرم پێشکەشی فێرخوازان دەکات، هەروەها رێنوێنییان دەکات بۆ لای راوێژکارێک کە دەتوانێت یارمەتییان بدات لەداڕشتنی پلانی تایبەت بەکارەکەدا.  برنت وایت – یاریدەدەری راگری کاروباری جیهانی لەزانکۆی ئەریزۆنا، وتی: "ئەو روداوانەی کە پرۆسەی خوێندن و فێربونیان بەم دۆخەی ئێستای گەیاند، هەڵاتنی سپێدەی دنیایەکی نوێیان خێراتر کرد، ئەوەتا ئیتر سەفەرکردن لەشوێنێکەوە بۆ شوێنێکیتر بەمەبەستی خوێندن و فێربون پێویست نییە". هەروەها وتی: "لەچاوتروکانێکدا، کۆرسەکان پەڕینەوە ناو ئەنتەرنێت، فێرخوازانی نێودەوڵەتی بەبێوەی لەناو ماڵەکانیانەوە لەوڵاتی خۆیاندا درێژە بەخوێندن دەدەن. ئێمە، لەوەدیهێنانی خەونەکانیاندا بۆ بەدەستهێنانی بڕوانامەی زانستیی ئەمریکی، دەمانەوێت یارمەتییان بدەین، بەچاوپۆشی لەڕەوش و بارودۆخەکە". زانکۆی ئەمریکی لەعێراق، سلێمانی: زانکۆی ئەمریکی لەسلێمانی، یەکەم زانکۆی تایبەتیی قازانجنەویستە لەعێراق لەسەر شێوازی ئەمریکی، هەروەها یەکەم زانکۆی تایبەتییە لەهەرێمی کوردستانی عێراق کە لەلایەن حکومەتی هەرێم و حکومەتی فیدراڵیی عێراقەوە بەفەرمی متمانەی دراوەتێ، تاقە ئەندامی عێراقییشە لەکۆمەڵەی کۆلیج و زانکۆ ئەمریکییە نێودەوڵەتیەکان، بەردەوام لەڕیزی باشترین زانکۆکانی هەرێمی کوردستاندا پۆلێن دەکرێت، لەسەرجەم نەتەوەو تایەفەو ئایین و ئایینزاکان فێرخوازی هەیەو رێژەی مێ لەنێویاندا ٣٨٪ ە.  زانکۆی ئەریزۆنا: زانکۆی ئەریزۆنا، یەکێکە لەڕێزلێگیراوترین زانکۆکانی توێژینەوە لەوڵاتە یەکگرتوەکانی ئەمریکا، لەڕیزی باشترین ١٠٠ زانکۆی جیهانی پۆلێن دەکرێت "بەگوێرەی راپۆرتی جیهان و هەواڵەکانی ئەمریکا"، خوێندنێکی زۆر باش و کۆمەڵێک پسپۆڕیی زۆر گرنگ دەستەبەر دەکات، بەناوبانگە بەسکولارشیپە جۆراوجۆرەکانی و شەریکایەتییە پێشەنگەکانی. 

AUIS and the University of Arizona Establish Visionary Partnership to Serve Students in Iraq

      Students in Iraq can forge a path toward a U.S. degree while staying safe during the COVID-19 pandemic.   SULAIMANI, IRAQ—The University of Arizona, Tucson, Arizona, USA, and American University of Iraq, Sulaimani, (AUIS) are pleased to announce a Global Campus partnership to help students earn a U.S. degree without leaving their home country during the COVID-19 pandemic.    “Not only does Global Campus help solve the mobility challenges of today caused by COVID-19, it is a meaningful and long-term effort at meeting the UN Sustainable Development Goal of providing accessible quality education to the world,” said University of Arizona President Robert C. Robbins.   Given travel restrictions, school delays and visa moratoriums, AUIS has created flexible, affordable options with the University of Arizona to allow students in Iraq to earn a full U.S. degree – or U.S. transfer credits – with full access to the AUIS campus.   “AUIS welcomes this innovative expansion of our academic collaboration with the University of Arizona, at a time when the world needs new approaches to meet the learning needs of an entire generation of students,” said AUIS President Bruce Walker Ferguson.    Students can choose from two new options:  Complete a full U.S. undergraduate degree, graduate degree, or graduate certificate online with complete access to the AUIS campus. Enroll in a pathway program of online courses to prepare for virtually any major and for eventual study in the U.S. Both programs include in-person tutoring and academic support, as well as access to AUIS computer labs and study areas. Clubs and community activities are also included through AUIS.   These new options, offered in partnership with the University of Arizona, are in addition to a microcampus dual degree program launched earlier this year, whereby students in Iraq may enroll at both institutions simultaneously to pursue dual bachelor’s degrees in civil engineering or mechanical engineering.    A new website, everywhere.arizona.edu, presents students with flexible degree path options and guides them to an adviser who can help create a customized plan.    “The events that caused the current situation in international education have hastened the dawn of a new post-mobility world in which physical travel is unnecessary for the creation and transmission of knowledge across borders,” said Brent White, vice provost of global affairs at Arizona.   “Almost overnight, courses have transitioned to online, and international students are continuing to study while remaining safe at home in their own countries. We want to help them achieve their dreams of a U.S. degree, no matter the circumstances.”    American University of Iraq, Sulaimani AUIS is the first non-government, not-for-profit, American-style university in Iraq. It is also the first non-governmental university in the Iraqi Kurdistan Region to be accredited by both the Federal Government of Iraq and the Kurdistan Regional Government and the only university in Iraq to be a certified member of the Association of American International Colleges and Universities (AAICU). Consistently ranked among the top universities in the Kurdistan Region, AUIS welcomes students, 38% of whom are women, from diverse communities throughout Iraq and the Kurdistan Region.   University of Arizona The University of Arizona is a top-ranked public, research university in Tucson, Arizona, USA, and is classified as a Carnegie Foundation Research 1 institution. It is ranked in the Top 100 Best Global Universities by U.S News and World Report. The University of Arizona is known for advancing frontiers of interdisciplinary scholarship and entrepreneurial partnerships as a member of the Association of American Universities, the 62 leading public and private research universities in the U.S. The University has been a part of every planetary mission with NASA and is the fourth most awarded public university by NASA for research. Top 20 U.S. Public Research Institutions – Times Higher Education Top 1% of 20’000+ universities worldwide – Center for World University Rankings Top 100 in the world – U.S. News and World Report, Best Global Universities.  #11 Online Bachelor’s Program – U.S. News and World Report  

خولێکی راهێنان دەربارەی سەرکردایەتیکردن بۆ هەندێک پیشەوەری عێراقی

زانکۆی ئەمریکیی عێراق – سلێمانی ، رۆژی ١ بۆ ٦ ی تەمموزی ٢٠١٨ ، خولی یەکەمی پرۆگرامی (ئەکادیمیای سەرکردایەتیکردن بۆ پەرەپێدان - عێراق / LAD-IQ) ی گرتەخۆ . پرۆگرامەکە کارێکی هاوبەشە لەنێوان سەنتەری دکتۆر فرانسیس فۆکۆیاما بۆ دیموکراتی و پەرەپێدان و سەروەریی یاسا (CDDRL) لەزانکۆی ستانفۆردو سەنتەری پڕۆژە نێودەوڵەتییە تایبەتیەکان (CIPE) و سندوقی نیشتیمانی بۆ دیموکراتی (NED) . لەڕێی ئەم پرۆگرامەوە ، ٣٠ کەسی عێراقی "لەبەرپرسی گەورەو مامناوەندیی حکومی ، کەسانی ئەکادیمی ، کەسانی پێشەنگ لەبواری بیزنس ، هەروەها لەبواری کارو چالاکیی مەدەنی" ، لەسەرلەبەری ناوچەکانی وڵاتەکەوە ،  بەپێی پرۆسەیەکی کێبەرکێئامێز ، هەڵبژێردران ، بۆ ئەوەی لەسەر دەستی راهێنەرانی پیشەوەر راهێنان بکەن . پرۆگرامەکە کە چوار رۆژی خایاند ، جەختی لەسەر ئەو ئالیەتانە کردەوە کە حکومەت دەتوانێت لەڕێیانەوە هانی کەرتی تایبەت بدات و وای لێبکات بتوانێت رۆڵێکی گەورەترو بنیاتنەرتر بگێڕێت لەگەشەی ئابوری و پەرەپێداندا . ئەو بابەتە سەرەکیانەی لەمیانەی راهێنانەکەدا تاووتوێ کران بریتی بون لە : رۆڵی دەوڵەت و دامەزراوەکان وەک پاڵنەر لەپەرەپێدانی کەرتی تایبەت و گەشەی ئابوریدا . چاکسازیکردن لەپێناوی باشکردنی کاری حکومەتدا ، بەتایبەتی  هەوڵدان بۆ بنەبڕکردنی گەندەڵی و چەسپاندنی لامەرکەزیەت . ستراتیژو پلان و بۆ چارەسەرکردنی دۆسییە نافەرمیەکان . شەراکەتی نێوان کەرتی تایبەت و کەرتی گشتی لەبونیاتنانی ژێرخانی وڵاتدا .    شایانی باسە رۆژی کۆتایی راهێنانەکە ، چەند نماییشێکی هاوبەش بەڕێوە بران ، کە بەشداربوان ئامادەیان کردبون . لەڕێی نماییشەکانەوە تاووتوێی چەندین بابەت کران ، لەوانە : پاشماوەی پلاستیکی لەپارێزگای  بابل ، بڵاوبونەوەی بێکاری لەناو دەرچوانی زانکۆکان لەناوچە جۆراوجۆرەکانی عێراق ، هەروەها مافی ژن لەبازاڕی کاردا . لەکۆتاییشدا بڕوانامەی تایبەت  بەخشرایە بەشداربوان لەپای بەشداریکردنیان لەپرۆگرامەکەدا.   

دورة تدريبية على القيادة لمهنيين عراقيين

  استضافت الجامعة الأميركية في العراق – السليمانية ،  في 1 إلى 6 تموز 2018 ،  الدورة التدريبية الأولى لبرنامج (أكاديمية القيادة للتنمية - العراق / LAD-IQ) ، وهو عبارة عن شراكة مع مركز الدكتور فرانسيس فوكوياما للديمقراطية والتنمية وسيادة القانون (CDDRL) في جامعة ستانفورد ، ومركز المشاريع الدولية الخاصة (CIPE) ، والصندوق الوطني للديمقراطية (NED) ، حيث تم اختيار ثلاثين عراقياً من جميع أنحاء البلاد "من مسؤولين حكوميين كبار وثانويين وقادة من قطاع الأعمال وقطاع المجتمع المدني وأكاديميين" ، من خلال عملية تقديم طلبات تنافسية ، ليتدربوا على يد مدربين محترفين . وقد ركز التدريب الذي استمر لمدة أربعة أيام ، على السبل التي يمكن للحكومة من خلالها تشجيع القطاع الخاص وتمكينه من لعب دور أكبر وأكثر بناءا في النمو الاقتصادي والتنمية. المواضيع الرئيسية التي تمت تغطيتها خلال التدريب كانت عبارة عن : دور الدولة والمؤسسات في تنمية القطاع الخاص والنمو الاقتصادي . إصلاحات لتعزيز جودة الحكومة ، بما في ذلك مبادرات مكافحة الفساد وترسيخ اللامركزية . استراتيجيات لمعالجة القضايا غير الرسمية . شراكات بين القطاعين العام والخاص في بناء البنية التحتية للبلد . يذكر ان اليوم الأخير من التدريب قد تضمن عروضاً جماعية من إعداد المشاركين ، حيث تناولوا من خلالها مواضيع ، منها : إدارة النفايات البلاستيكية في محافظة بابل ، ومعدل البطالة بين خريجي الجامعات في مختلف أنحاء العراق ، وحقوق المرأة في سوق العمل . هذا وتم منح المشاركين شهادات تقديرية على مشاركتهم في التدريب.  

AUIS hosts leadership academy training for Iraqi professionals

  American University of Iraq, Sulaimani (AUIS) hosted the first class of the Leadership Academy for Development-Iraq (LAD-IQ) training program from July 1-6.   The program is a partnership with Dr. Francis Fukuyama’s Center on Democracy, Development and the Rule of Law (CDDRL) at Stanford University and the Center for International Private Enterprise (CIPE), funded by the National Endowment for Democracy (NED). Thirty Iraqi participants -- mid- and high-level government officials, business and civil society sector leaders from all over the country -- were selected through a competitive application process. The instructors -- Associate Professor of the Practice, Mary E. Hilderbrand, from the George H.W. Bush School of Government and Public Service, Texas A&M University, and economist, social entrepreneur and policy innovator, Elena Panaritis -- are leading experts in their fields with decades of experience conducting such trainings.   The four-day intensive program focused on addressing how government can encourage and enable the private sector to play a larger, more constructive role as a force for economic growth and development. It provided participants with an analytical framework to build these leadership abilities and operate effectively under adverse conditions. Major themes additionally covered during the training were: 1) the state and institutions as catalysts for private sector development and economic growth, 2) reforms to strengthen the quality of government, including anti-corruption initiatives and decentralization, 3) strategies for addressing informality, and 4) public-private partnerships in infrastructure.   The last day of the training featured group presentations for which the participants were asked to prepare since the beginning of the training with their respective groups. In short, the groups were required to create powerpoint presentations that addressed an issue in their community and approached that issue using the analytical framework learned during the training. Some major issues addressed by participants in their presentations included plastic waste management in Babil, the unemployment rate among university graduates across Iraq, and women’s rights in the job market. Participants were awarded with certificates for their participation in the training.  

شەراکەتی نێوان زانکۆو سەنتەری CIPE دەربارەی راهێنانی ئەکادیمیانی عێراقی

زانکۆی ئەمریکیی سلێمانی، بەهاوبەشی لەگەڵ سەنتەری پڕۆژە تایبەتییە نێودەوڵەتییەکان CIPE، خولێکی راهێنانی بۆ راهێنەرانی ئاستبەرزی عێراقی رێک خست. ئەم راهێنانە کە ئەکادیمیای پێشەنگ بۆ پەرەپێدان LAD-IQ پێشکەشی دەکات، بەتایبەتی دیزاین کراوە بۆ راهێنەران و ئەندامانی دەستەی وانەبێژی لەو زانکۆو دامەزراوانەی کە ئیش لەسەر (سیاساتی -  policy) دەکەن. خولەکە لەعەممانی پاییتەختی ئوردن بەڕێوەچو، شەش رۆژی خایاند، لە ١١ بۆ ١٧ ی مانگی ئازاری ٢٠١٨، هەوڵێک بو بۆ پەرەپێدانی ئەو رێگایانەی وانەگوتنەوە کە پشت دەبەستن بە "لێکۆڵینەوە لەکەیسی کەسی / دراسة الحالة"،  هەروەها راهێنانی ئەندامانی دەستەی وانەبێژی لەسەر ئاوێتەکردنی لێکۆڵینەوە لەکەیسی کەسی ، بەکاری وانەبێژی، بەشێوەیەکی کارا. شایانی باسە کۆی تێچوی خولەکە، لەلایەن سەنتەری  CIPE و زانکۆی ئەمریکیی سلێمانییەوە دابین کرا، بەکۆمەکی سەخاوەتمەندانەی دامەزراوەی NED. لەخولەکەدا بیست کەس لەئەندامانی دەستەی وانەبێژی و راهێنەران، لەناوچەی جۆراوجۆری عێراقەوە،  بەشدارییان کرد، لەناویاندا ئەندامی دەستەی وانەبێژی لەزانکۆی ئەمریکیی سلێمانی مەمیلان حەسەن – وانەبێژ لەبەشی کارگێڕیی کار. لەکۆتایی خولەکەدا بەشداربوان راسپێردران بۆ پێشکەشکردنی پوختەیەک دەربارەی چۆنیەتیی گوتنەوەی کەیسی کەسی. دەبێت بگوترێت کە زانکۆی ئەمریکیی سلێمانی، خولی داهاتوی راهێنانەکە، ئەم هاوینە لەحەرەمی زانکۆ لەسلێمانی بەڕیوە دەبات.

شراكة بين الجامعة ومركز CIPE حول تدريب الأكاديميين العراقيين

  عقدت الجامعة الأمريكية في العراق - السليمانية، بالشراكة مع مركز المشاريع الدولية الخاصة CIPE، ندوة لمدربين رفيعي المستوى من العراق. تم تصميم التدريب الذي تقدمه أكاديمية القيادة للتنمية LAD-IQ، خصيصا لأعضاء هيئة التدريس والمدربين في الجامعات أو المؤسسات التي تركز على (السياساتية - policy) . وعقدت الدورة التي استمرت ستة أيام في الفترة من 11 إلى 17 مارس 2018 في عمّان - الأردن، حيث ركزت على تطوير أساليب تدريس دراسة الحالة وتزويد أعضاء هيئة التدريس بالمهارات اللازمة لدمج دراسات الحالة بفعالية في فصولهم الدراسية. هذا وقد تمت تغطية التكاليف بالكامل من قبل CIPE والجامعة الأميريكية في السليمانية ، بدعم سخي من مؤسسة NED. وقد حضر الدورة عشرون شخصا من أعضاء هيئة التدريس والمدربين من جميع أنحاء العراق، بما في ذلك عضو هيئة التدريس بالجامعة الأميركية في السليمانية مميلان حسين - محاضر في قسم إدارة الأعمال. و في نهاية الدورة، كان على المشاركين تقديم عرض تقديمي حول تدريس دراسة الحالة. وسوف تستضيف الجامعة في الصيف الحلقة التدريبية القادمة في حرمها بمدينة السليمانية.

AUIS Partners with CIPE on Training for Iraqi Academics

  The American University of Iraq, Sulaimani (AUIS), in partnership with the Center for International Private Enterprise (CIPE) held a seminar for high-level trainers in Iraq. The training, provided by the Leadership Academy for Development (LAD-IQ), was designed for faculty and trainers at policy-focused universities or institutions. The six-day course took place from March 11-17, 2018 in Amman, Jordan, and focused on developing case study teaching methods and equipping faculty with skills to effectively incorporate case studies into their classes. The costs were fully covered by CIPE and AUIS, with generous support from The National Endowment for Democracy (NED). The course was attended by 20 faculty and trainers from all over Iraq, including AUIS faculty member Mamilan Hussein, a lecturer in the Department of Business Administration. At the end of the course, participants were required to give a presentation on teaching a case study. AUIS will host the next training seminar on its campus in Sulaimani this summer. 

AUIS Center for Gender and Development Studies partners with Women’s and Gender Studies Program at Ball State University

Founded in November 2015, the Center for Gender and Development Studies (CGDS) is a flourishing institution inside AUIS, which challenges gender inequality through teaching, research, and community capacity building. In line with its view that education can play a major role in combating gender discrimination and radicalism, CGDS has developed gender-related courses, organized seminars and workshops, and facilitated trainings for AUIS students and the larger community. We are pleased to announce, in order to develop its academic and outreach offerings, CGDS has successfully obtained support from the International Research & Exchanges Board (IREX) to build a partnership with the Women’s and Gender Studies Program at Ball State University (BSU). Securing this competitive IREX grant puts CGDS in an excellent position to develop continuing international programs. Founded in 1918, BSU is located in Indiana, USA. It hosts major and minor programs in Women’s and Gender Studies. The programs address issues affecting women and other marginalized communities based on sexuality, race, ethnicity, class, nationality, geography, disability, and religion. BSU has extensive experience working with universities and other learning institutions in Iraq, Afghanistan, Burma, Jordan, Pakistan, Russia, Tajikistan, Central America, and Sub-Saharan Africa. The main goal of the IREX supported partnership is to share best practices, teaching methodologies, and materials that would enhance the educational experience for students in both universities. CGDS aims to develop a program specifically designed for activists in the field of gender equality and an MA program in gender studies. Article written by Raz Yadulla

Pages

Subscribe to RSS - partnerships